银杏家园自我成长课程阅读生命之书四

时间:年11月9日

记录:赵春红

运动:请当里个当带领所有到场同学做了一段运动。

颂词:

1、英文版

心灵的愿望正在涌现,

意志的行动正在茁壮,

生命的果实正趋成熟,

我探索我的天命,

我的天命找寻我,

我探索我的星辰,

我的星辰找寻我,

我探索我生命的志向,

我生命的志向正找寻着我,

我的心灵与广大的世界合而为一,

生命为我更发光地成长,

生命为我更艰巨地成长,

生命在我的内在更丰富地成长

2、周三正命

个人生命的意义在于和谐地与自然和精神共处,不因生命的外在躯壳而失去自己,避开带给生活不安及仓促的每一件事,不匆忙做事,也不让内心懒散,领会工作与更崇高发展在生命中的意义,并依此而行动。这便是正命。

三、心灵周历

来自灵性深处的光,如同太阳般奋力向外放射,转变成为意志之光,照亮感官的晦暗之处,为了诞生此能量及由灵魂激发的创造力,必须在人类的行为之中成熟。

感受一下这样的季节,内在的变化,“来自灵魂深处的光,如同太阳般奋力向外放射,转变成为意志之光,照亮感官的晦暗之处,为了诞生此能量及由灵魂激发的创造力,必须在人类的行为之中成熟。”前天立冬,我们感受一下,冬季就是太阳的能量进入到了地球的内部、核心,太阳把一年四季的热量收入到内部,是内在的一种灵性深处的光芒。我们是否也积存了这一年的所有学习经历、经验、成果,收藏在我们内存的灵魂之处呢?就象地球那样。下雪是地球地真正把热量积存在内部把外面用雪覆盖着,等待着来年的春天把热量再散发出去,雪在外面看是寒冷的,它其实是一种包裹,用冷去包裹热。象我们内在思想的果实能否在这时向外放射出来,内在的太阳,转变成为我们的意志,强大的意志的光芒,也就是我们内在的温暖能抵达我们的四肢吗?这时我们可以去照亮感官的冰冷或者说晦暗之处,就是说阳气足的话,冬天四肢应该不会冰凉。在北方没有暖气,穿得也不很厚,四肢依然比较热的话,说明内在的灵魂很温暖。为了诞生此这样的灵魂的创造力,必须在人类的行为当中成熟,我们能不能把内在的温暖,行使在我们的行为上、言语上、传达给别人,在这寒冷的季节,传达一份温暖,通过自己的眼神、语言、行为,给环境、给他人,这样一种温暖感会从内在散发出来。

四、今天讲一下7-14岁一些生理心理发展特点,回顾一下与世界的关系,与同学的关系,或者说学习的模式是什么。

先说一下7-14岁身体的发展。这时孩子的生长能力加强了,身体的协调能力越来越强,内在的独立性,作为个体独立的能力越来越强,他们自我学习的能力,完成作业的能力,越来越负责任了。很多孩子过了12岁,特别是6-7年级,那个身高蹭蹭的,现在一位同学8年级,去年五六月份我带他去西安,还没长开,没变声,脸型的发育也好,身体的长度也好,每天也在学校见面,过了一个暑假,再看这个孩子象完全换一个人一样,13、14岁声音全变了,他们班的男孩子,女孩子从背后看不知道是成人还是初二的孩子,刚一年不到一年半的时间,太快了。生长能力迅速加强,

再说生理,男孩特别是长得比较魁梧的,看到有一点胡子浮现出来,女孩,可能例假,然后男孩除了变声,遗精,你会看到14岁,他的星芒身出生,生命身成熟的时候,一个人有生育能力了。当然女孩子可能比男孩发育得更快些,无论生理还是心理的。这时相比于0-7岁,他们的记忆力更强了。

心理发展,12岁寻找一种权威。这种权威是真正的、言行一致的老师或成人,值得孩子尊敬的,热爱的人,不是教条的、固化的、命令式的,上次我在黑板上写的说的孔子的话还记得吗:其身正,不令而从,其身不正,虽令而不从。一个人的心正会体现在他的言行举止上,7-14岁的孩子最愿意去跟随这样的人,说到能做到的,这样是真正的权威,无形的爱流淌到孩子心里面,孩子非常信任地去接受。当然特别是9岁之后,需要一些比较清晰的规则规矩,甚至可以让他们自己定班规,4年级,开始是老师引导,后来慢慢有自主能力的时候,孩子可以自主商量定一些规则,自己定的规则会更有意识地遵从,规则意识会越来越强。

特别是12岁左右的孩子,情感是很强烈的,爱憎分明的,可以想象一下你12岁上五年级的时候,你喜欢哪个男孩子,喜欢哪个女孩子,那时候的那个喜欢和3年级的时候又不一样了,有了性别观念。你想你五年级时你喜欢着哪个男生,暗恋着哪个女生?记得当时喜欢一个女生,长得一点不漂亮,学习好,善良,喜欢帮助人,我就喜欢她,我为什么喜欢她,她不给老师打小报告,虽然是班长,通情达理。你可以想想你当时喜欢哪个,你为什么喜欢他(她),是因为漂亮吗,还是善良的,还是学习好的,还是他身上散发着什么样的品质,你闻出来了?因为孩子内在的心灵是很敏锐的,他不是总追求一个人漂亮或者是帅,特别是12岁之前。我记得那时我还挺讲义气,还和一个男孩关系好,他受欺负了会帮助他他也会帮助我,就是那时候情感比较强烈,爱憎比较分明。

12岁之后求知欲,对理性的思考的东西求知欲越来越强,还有阅读能力、写作能力的增强,12岁开始读一些情感类的故事或小说,你多少岁读琼瑶呢?或者说那些言情读本?从什么时候开始的,12,13还是14岁?有能力去感知现实世界,如果说10岁之前活在整体家长的意识当中,这时候他知道一些现实的东西了,







































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